-Réforme structurelle du ministère de l’éducation
Le Ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports a dévoilé aujourd’hui une
réorganisation substantielle de son organigramme, visant à moderniser son infrastructure
administrative et à accroître son influence sur le système éducatif marocain. Cette initiative
marque un tournant décisif dans la gestion éducative du pays, visant à aligner les
responsabilités des acteurs centraux avec les attentes des établissements scolaires.
Points clés de la réforme
1. Action pédagogique – axe élèves : ce pôle se concentre sur la révision et
l’optimisation des programmes d’enseignement, assurant ainsi le développement des
compétences des élèves à tous les niveaux éducatifs.2. Vie scolaire et sport scolaire – axe établissements : en charge de la gestion des
établissements scolaires, ce pôle promeut une vie scolaire enrichissante, incluant la
valorisation du sport comme outil éducatif et de bien-être.3. Planification, ressources et coordination avec les AREFs : responsable de la
planification stratégique, de l’allocation des ressources et de la coordination avec les
académies régionales de l’éducation et de la formation (AREFs) pour une mise en
œuvre cohérente des politiques éducatives.4. Capital humain – axe enseignants : Ce pôle, supervisé par le secrétariat général,
se focalise sur le développement professionnel des enseignants et la gestion de leur
rôle crucial dans la réussite éducative.
Objectifs et méthodologie
Cette nouvelle architecture, remplaçant le cadre datant de 2002, vise à intégrer des normes
élevées de gestion et de contrôle qualité dans l’enseignement public. Le ministère mettra en
place un système de suivi-évaluation rigoureux pour garantir l’efficacité des initiatives
éducatives sur le terrain.
Vision à long terme
Cette réorganisation s’inscrit dans un processus de réforme plus large, incluant la
réorganisation des opérateurs éducatifs locaux, pour répondre aux défis contemporains et
garantir une éducation de qualité pour tous les citoyens marocains. Le ministère affirme que
cette initiative est essentielle pour moderniser l’infrastructure administrative et aligner les
responsabilités des acteurs éducatifs avec les résultats attendus.
En réformant son organigramme autour de quatre pôles-clés, le Ministère de l’Éducation
nationale, du Préscolaire et des Sports adopte une approche plus structurée et efficace,
renforçant ainsi la qualité de l’enseignement public au Maroc. Cette transformation
stratégique vise à créer un environnement éducatif plus adapté aux besoins actuels et
futurs, contribuant ainsi au développement global du pays.
