Le ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, sous la direction de Chakib Benmoussa, a fait état de progrès significatifs dans la restauration des établissements scolaires endommagés par le séisme qui a frappé la région d’Al Haouz en septembre 2023. Lors d’une conférence de presse tenue à Rabat, le ministre a annoncé que, grâce à un investissement de 3,5 milliards de dirhams, les écoles de la région sinistrée ont pu rouvrir leurs portes, permettant ainsi aux élèves de reprendre leur scolarité dans des conditions optimales.
Des réalisations majeures dans la réhabilitation des infrastructures scolaires
Selon Benmoussa, les efforts déployés pour surmonter les défis posés par cette catastrophe ont permis de « redonner vie » aux établissements touchés. Les écoles dont les murs ont été fissurés ou gravement endommagés ont été soit rénovées, soit entièrement reconstruites. Dans la province de Chichaoua, bien que certaines classes soient encore sous des tentes provisoires, le ministre a affirmé que des travaux sont en cours pour restaurer les dernières écoles d’ici la fin de l’année.
Le programme de réhabilitation ne se limite pas uniquement aux écoles. Près d’un millier de places dans les internats ont également été remises en état, afin de garantir un environnement propice à l’apprentissage des élèves issus des zones les plus touchées. Par ailleurs, aucun élève ne demeure dans des abris temporaires ou des internats en dehors de la province, les autorités ayant mis en place des infrastructures à proximité des lieux de résidence des familles.
Un retour rapide à la normale grâce à une mobilisation collective
Chakib Benmoussa a salué l’implication du personnel éducatif et des autorités locales qui, malgré les conditions climatiques difficiles, ont permis une reprise rapide des cours. « Grâce à la solidarité et à la mobilisation des enseignants, des élèves et de la communauté locale, des solutions ont été trouvées en seulement quelques jours pour assurer la continuité de l’éducation », a-t-il déclaré.
En outre, le ministère a intégré un accompagnement psychologique pour les élèves affectés par le séisme, afin de les aider à surmonter les traumatismes liés à cet événement tragique. Cette initiative s’inscrit dans une volonté de rétablir non seulement la scolarité, mais aussi le bien-être des enfants.
Nouveautés et réformes : l’éducation en pleine transformation
Lors de cette conférence, le ministre a également évoqué d’autres initiatives majeures pour l’année scolaire 2024-2025. Parmi celles-ci, la généralisation progressive des « écoles pionnières », un projet lancé en 2024, visant à offrir un enseignement de qualité à l’ensemble des élèves du primaire. Actuellement, 626 écoles dans tout le Royaume sont labellisées « écoles pionnières », bénéficiant à plus de 322 000 élèves avec la participation de 10 700 enseignants.
Le gouvernement prévoit d’élargir ce projet à 2 000 établissements supplémentaires, ce qui reflète une ambition d’amélioration continue des infrastructures éducatives au Maroc. Benmoussa a souligné que ce projet est régulièrement évalué afin d’ajuster ses éventuelles lacunes et de maximiser son impact sur l’enseignement de l’excellence.
En chiffres, le Maroc compte aujourd’hui 12 300 établissements scolaires (écoles primaires, collèges et lycées), avec un effectif de 288 072 enseignants pour cette année scolaire, dont 18 000 nouveaux recrues. Le cycle qualifiant (lycée) accueille 1,235 million d’élèves, tandis que le préscolaire, qui fait partie des priorités du ministère, compte près de 983 654 enfants inscrits.
Perspectives d’avenir : une éducation résiliente face aux catastrophes
Les efforts pour reconstruire les infrastructures éducatives dans les zones sinistrées, comme celles d’Al Haouz, témoignent de l’engagement du gouvernement à garantir une éducation de qualité, même face aux défis les plus graves. Le ministre Benmoussa a conclu en affirmant que, malgré les difficultés rencontrées, le Maroc est sur la voie d’une transformation éducative solide, où l’enseignement, l’infrastructure et l’innovation jouent un rôle central dans le développement des futures générations.
