Lancée officiellement à Tanger samedi soir, la plateforme « Mentora » se présente comme la première plateforme éducative marocaine basée sur l’intelligence artificielle, entièrement adossée aux programmes du ministère de l’Éducation nationale. Destinée aux élèves du primaire jusqu’au baccalauréat, elle ambitionne d’accompagner chaque apprenant à travers un parcours personnalisé, construit exclusivement à partir des contenus scolaires officiels marocains.
La présentation s’est déroulée lors d’un événement réunissant élèves, parents, enseignants et acteurs des médias. Les responsables ont dévoilé les fonctionnalités techniques et pédagogiques de cette solution numérique, avant d’en faire la démonstration en direct. Des questions ont été posées en langues, en éducation islamique et en géographie : les réponses générées, immédiates et structurées, renvoyaient systématiquement aux références des manuels validés par le ministère. Un positionnement assumé : Mentora limite volontairement son champ d’action au cadre éducatif national afin de garantir la fiabilité des réponses.
La plateforme se définit comme un « compagnon intelligent » appelé à suivre l’élève tout au long de sa scolarité. Son moteur d’intelligence artificielle évalue le niveau de l’utilisateur, identifie ses lacunes et propose un parcours adapté, sans sortir du référentiel académique marocain. L’objectif affiché est clair : renforcer la compréhension des cours et offrir un soutien individualisé, en complément du travail réalisé en classe.
Disponible en arabe, en français et en anglais, Mentora intègre également la darija pour faciliter l’explication de certaines notions. Les contenus sont proposés sous plusieurs formats : vidéos pédagogiques, documents PDF, tableau interactif et exercices évolutifs. Un système d’évaluation adaptative ajuste la difficulté en fonction des performances de l’élève, tandis qu’un dispositif de suivi, avec indicateurs de progression et badges, vise à encourager l’engagement dans un environnement numérique présenté comme sécurisé et bienveillant.
Un espace dédié aux parents complète l’écosystème. Il permet de consulter des tableaux de bord détaillés mettant en évidence les points forts et les axes d’amélioration de leurs enfants. Cette dimension de suivi parental répond à une attente croissante des familles en matière de transparence et d’accompagnement scolaire, dans un contexte où les outils numériques occupent une place de plus en plus centrale dans l’apprentissage.
Selon Mohamed Aâbout, directeur communication et médias de la plateforme, le développement de Mentora a précisément cherché à éviter les dérives parfois associées à certains systèmes d’intelligence artificielle, notamment les réponses approximatives ou hors sujet. Le choix a été fait de restreindre la base de données aux seuls contenus officiels marocains, afin d’assurer des réponses cadrées, conformes au niveau scolaire et à l’identité éducative du pays. L’algorithme analyse le profil académique de l’élève pour cibler les difficultés spécifiques et proposer des exercices correctifs adaptés.
De son côté, Hassan Bilal, directeur de Mentora, indique que le projet a nécessité six années de travail. Plus de cinquante spécialistes marocains en data, développement logiciel et intelligence artificielle ont contribué à sa conception. L’un des principaux obstacles rencontrés a été l’absence d’une base de données éducative structurée et centralisée. L’équipe a ainsi consacré près de deux ans à la collecte et à l’organisation des programmes scolaires avant de les intégrer dans un système d’IA entièrement conçu au Maroc.
Les responsables insistent sur un point : la plateforme éducative marocaine ne se substitue ni à l’enseignant ni à la famille. Elle se veut un outil d’appui, capable d’apporter des explications supplémentaires à l’élève, notamment à ceux qui hésitent à exprimer leurs difficultés en classe. Dans un système éducatif confronté à des disparités de niveau et à des défis en matière de soutien individualisé, Mentora entend proposer une réponse technologique ancrée dans les réalités locales.
La phase de lancement prévoit un accès gratuit pour les élèves, les enseignants et les parents. Des abonnements pourraient être introduits ultérieurement pour certains services avancés, avec la promesse de tarifs adaptés aux capacités des ménages marocains. Par ailleurs, l’équipe se dit ouverte à des partenariats avec le ministère de l’Éducation nationale et envisage déjà un déploiement à l’international, notamment en France, en Arabie saoudite et en Égypte.
Le projet repose sur quatre piliers : qualité et fiabilité des données, traitement rigoureux des contenus, organisation structurée des connaissances et intégration maîtrisée de l’intelligence artificielle dans le strict cadre des programmes marocains. En revendiquant un produit « 100 % marocain », Mentora ambitionne d’inscrire l’intelligence artificielle dans une logique d’équité scolaire et d’innovation pédagogique, avec l’élève au centre du dispositif.
