Le ministre de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, Mohamed Saad Berrada, a présidé vendredi 19 juin 2026 au siège central du ministère une réunion de la Commission de pilotage stratégique consacrée au suivi de la mise en œuvre de la convention de partenariat liant le département ministériel à Fondation Marocaine du Préscolaire. Cette rencontre a réuni les représentants des parties signataires ainsi que les directrices et directeurs des Académies régionales d’éducation et de formation, connectés par visioconférence.
La réunion a permis de dresser le bilan des réalisations enregistrées au cours de l’année scolaire 2024-2025 et de faire le point sur le déroulement de la saison actuelle. Les participants ont également examiné les principaux défis auxquels fait face le secteur ainsi que les perspectives de travail destinées à accélérer le développement du préscolaire au Maroc.
Au cœur des échanges figuraient les indicateurs de performance liés au programme national de généralisation du préscolaire, considéré comme l’un des piliers de la feuille de route 2022-2026 pour la réforme de l’école publique. Les responsables présents ont passé en revue les avancées réalisées en matière d’extension de l’offre éducative, d’amélioration des conditions d’accueil des enfants et de renforcement des mécanismes de gestion et de gouvernance du secteur.
Le ministère considère en effet que l’éducation préscolaire constitue une étape déterminante dans le parcours d’apprentissage des enfants. Elle représente le premier maillon de la réussite scolaire et joue un rôle central dans la réduction des inégalités éducatives dès les premières années de scolarisation. C’est dans cette logique que les efforts de généralisation du préscolaire se poursuivent à l’échelle nationale, aussi bien dans les zones urbaines que dans les territoires ruraux.
Lors de son intervention, Mohamed Saad Berrada a salué le travail accompli par la Fondation Marocaine du Préscolaire en faveur de l’amélioration de la qualité des apprentissages et du développement de ce mode d’enseignement. Il a insisté sur la nécessité de mobiliser l’ensemble des ressources humaines, matérielles et financières afin d’accélérer le rythme de généralisation du préscolaire et de garantir un nombre suffisant de classes pour accueillir les enfants âgés de 4 à 5 ans sur l’ensemble du territoire national.
Le ministre a également mis l’accent sur l’importance de la formation continue des éducatrices et éducateurs, considérés comme des acteurs essentiels dans la réussite de cette politique publique. Selon lui, l’amélioration de la qualité du préscolaire passe notamment par le renforcement des compétences pédagogiques des encadrants afin de mieux préparer les enfants à leur future scolarité et de leur offrir les meilleures conditions d’apprentissage dès le plus jeune âge.
Cette réunion s’inscrit dans le cadre du suivi régulier de la convention de partenariat conclue entre le ministère et la Fondation Marocaine du Préscolaire. Elle confirme la volonté des pouvoirs publics de poursuivre les efforts engagés pour faire du préscolaire un levier majeur de transformation du système éducatif marocain, avec pour objectif de garantir à tous les enfants un accès équitable à une éducation de qualité dès les premières années de leur parcours scolaire.
