Douze bibliothèques scolaires ont été inaugurées à l’école Tariq Ben Ziad à Laâyoune, fruit d’une initiative portée par la Fondation Banque Populaire. L’objectif ? Renforcer l’accès à la lecture pour les élèves et soutenir activement la transformation pédagogique des établissements scolaires au Maroc.
Cette opération s’inscrit dans un programme national ambitieux, en lien avec la feuille de route 2022-2026 et le projet « Écoles Pionnières », qui place la lecture au cœur du dispositif éducatif. Chaque classe de l’établissement a désormais sa propre bibliothèque, avec des ouvrages adaptés aux différents niveaux d’apprentissage.
La cérémonie de lancement, organisée le 22 mai 2025, a rassemblé plusieurs personnalités de premier plan, dont Mme Houda LaaraJ, Secrétaire Générale de la Fondation Banque Populaire, M. Abdenaceur Bougtib, Président du Directoire de la Banque Populaire de Laâyoune, et M. Hsini Mohamed, Chef de division des affaires pédagogiques de Laâyoune-Sakia El Hamra. Leur présence a marqué l’importance de cette action, qui vise à offrir aux élèves un environnement propice à la découverte, à la curiosité intellectuelle et à l’épanouissement personnel.
La Fondation Banque Populaire, créée en 1984, s’inscrit depuis toujours dans une démarche citoyenne en mettant l’éducation et la culture au cœur de ses priorités. Reconnue d’utilité publique, elle déploie depuis près de 40 ans des actions ciblées pour encourager le développement durable au niveau local et national. Avec ce projet, elle illustre son engagement en faveur de l’accès équitable au savoir.
L’installation de ces bibliothèques ne se limite pas à un simple apport matériel : elle s’accompagne d’un programme d’accompagnement personnalisé, pensé pour stimuler la lecture régulière et autonome. Ce dispositif entend lutter contre la fracture éducative, améliorer la réussite scolaire et faire de la lecture un pilier du développement intellectuel des jeunes.
À travers cette initiative, la Fondation Banque Populaire affirme son rôle de partenaire stratégique de l’école marocaine, tout en consolidant son action en faveur de l’éducation inclusive, moderne et équitable.
