Le Maroc s’est hissé au sommet de la 41e édition des Olympiades nationales de la chimie, tenue le 15 mai 2025 à Paris, en décrochant la première place parmi plus de 3 500 participants internationaux. Cette victoire est portée par deux élèves du Groupe Scolaire Jacques Chirac de Rabat, Yasmine Kadmiri Idrissi et Yassine Bekkaoui, qui ont marqué le jury par leur projet scientifique inédit mêlant chimie avancée et culture marocaine.
Le projet, baptisé « La chimie au galop ! », s’est inscrit dans le thème de cette année : « Chimie et sport ». Les deux jeunes marocains ont choisi d’explorer la problématique du dopage équin à travers la Tbourida, une tradition équestre emblématique du patrimoine immatériel de l’UNESCO. Une façon ingénieuse de conjuguer science, éthique sportive et héritage culturel.
Guidés par leurs enseignants Ilham Chichaoui (physique-chimie) et Yassine Naji (technologie), les élèves ont démontré l’efficacité de techniques analytiques de pointe comme la chromatographie et la spectrométrie de masse pour détecter des substances dopantes telles que la caféine ou la bétaméthasone. Leur démarche, ancrée dans une logique de sensibilisation et de vulgarisation, s’est appuyée sur un site web, des supports numériques et une immersion dans le laboratoire antidopage de l’IAV Hassan II sous la direction du Dr Taha Elkamli.
Ce travail ne s’est pas limité à l’aspect scientifique. Il a intégré une forte dimension culturelle et sociétale. Lors d’une compétition de Tbourida à Tiflet, les élèves ont observé l’interaction entre cavaliers et chevaux, accompagnés du Dr Oussidhoum de la SOREC. Ils ont également étudié la portée spirituelle et identitaire de cette pratique, vue comme un symbole d’honneur transmis de génération en génération.
L’innovation ne s’est pas arrêtée là. Yasmine et Yassine ont mis au point un gel anti-inflammatoire naturel pour chevaux, baptisé Lavandéquin, qui pourrait devenir le socle d’un projet entrepreneurial à fort potentiel. Ce passage de la recherche scolaire à l’innovation concrète démontre le pouvoir transformateur de l’enseignement lorsqu’il est associé à la créativité et à la conscience éthique.
Ce triomphe met en lumière le rôle central du Groupe Scolaire Jacques Chirac, qui incarne un modèle éducatif où l’excellence scientifique s’allie à une ouverture sur le monde, à la citoyenneté et à la valorisation du patrimoine. L’établissement confirme sa capacité à former une jeunesse marocaine capable de relever les défis contemporains tout en affirmant son identité.
Ce sacre parisien marque le début d’un engagement plus vaste. Les deux lauréats et leurs encadrants envisagent de poursuivre leurs recherches, de promouvoir la culture scientifique au Maroc et de poser les bases d’un modèle marocain de lutte contre le dopage équin, à la croisée des savoirs modernes et des traditions ancestrales.
