La deuxième édition du Forum National de l’Enseignant a été officiellement lancée le 25 mars 2026, sous la présidence du Chef du gouvernement Aziz Akhannouch, réunissant plus de 3 000 enseignants venus de l’ensemble du Royaume. Placé sous le Haut Patronage de Mohammed VI, cet événement s’inscrit au cœur des priorités nationales en matière de réforme éducative, avec un mot d’ordre clair : replacer l’enseignant au centre de la transformation du système scolaire marocain.
Organisé par le Ministère de l’Éducation nationale, du Préscolaire et des Sports, en partenariat avec la Fondation Mohammed VI de Promotion des Œuvres Sociales de l’Éducation-Formation, ce forum ambitionne de valoriser concrètement le rôle des enseignants tout en ouvrant un espace de dialogue autour des pratiques pédagogiques et de la qualité des apprentissages. Experts, chercheurs et professionnels de l’éducation, marocains et internationaux, participent à ces échanges, donnant une dimension élargie aux débats.
Dans un contexte marqué par une dynamique de réformes profondes du secteur éducatif, le gouvernement met en avant la nécessité de restaurer la place de l’enseignant au sein de la société. Aziz Akhannouch a insisté sur la volonté de l’Exécutif de réhabiliter la profession, en affirmant que la dignité de l’enseignant constitue un principe fondamental et non négociable. Il a également évoqué les efforts engagés pour améliorer les conditions de travail et renforcer l’attractivité du métier, dans l’objectif de rétablir la confiance dans l’école publique.
Le ministre de l’Éducation nationale, Mohamed Saad Berrada, a rappelé que la réussite des réformes éducatives repose directement sur l’implication des enseignants. Selon lui, l’amélioration de la qualité des apprentissages passe par un accompagnement renforcé des enseignants, notamment à travers la formation continue et l’accès à des outils pédagogiques adaptés aux évolutions du système éducatif.
De son côté, Youssef El Bakkali a mis en avant la dimension sociale et stratégique de cet engagement en faveur des enseignants. Il a souligné que l’accompagnement de la communauté éducative dépasse la simple assistance, en s’inscrivant comme un investissement durable dans l’avenir de l’école marocaine.
Au-delà des discours institutionnels, le forum se distingue par son orientation pratique. Les travaux s’articulent autour de quatre axes majeurs : la formation au métier d’enseignant, l’épanouissement professionnel, l’adoption de pratiques pédagogiques efficaces et une meilleure compréhension des élèves. Colloques scientifiques, tables rondes et ateliers participatifs rythment la programmation, favorisant le partage d’expériences issues du terrain et la mise en lumière d’initiatives pédagogiques innovantes.
Cette deuxième édition confirme la volonté des autorités de faire de l’enseignant un acteur central de la modernisation du système éducatif. En valorisant son rôle et en renforçant ses conditions d’exercice, le Forum National de l’Enseignant s’inscrit comme un levier stratégique pour bâtir une école marocaine plus équitable, plus performante et en phase avec les attentes des nouvelles générations.
